关于我们 About Us

星星学堂 ：

                           一个汉字

一幅图画

一个故事

一段历史

一种文化

海外华人坚守中国传统文化实属不易。在观察了种种教学模式后发现，科学有效的、适应海外华人群体的中文学习模式也是少之又少。本着“不忘来路，传承文化，学以致用”的理念，我们开创了“星星学堂”中文课程班，意在燃起每一位学生的兴趣，让中国文化在海外依然能生生不灭、在每一个华人家庭、每一个孩子身上得到延续与传递。

办学理念

在一个很少有使用机会的语言环境下，中文学习不能遵循国内的教学模式。同样也不能单纯追求认字数量，冒进式地强行提升识字量，这种行为短期有效，长期则有害，彻底毁掉了孩子们对中文残存的些许兴趣，从此导致“望文生惧”。星星学堂坚持以兴趣为引导，以传统文化为线索，生字、成语、习语、典故等等齐头并进，整体提高学生的学习积极性与中文素养。具体来说，坚持以下教学理念：

·    兴趣第一，快乐学习

汉语不再是枯燥的说教，在星星学堂，孩子们会兴趣盎然地去学习，不知不觉中学会了汉字，明白了成语故事背后的道理。对汉语知识不抗拒，慢慢变得喜欢，然后觉得有用，最终家长们会惊喜的发现，孩子们进超市、去商场、看菜单时，看到汉字开始主动去认读了，得到鼓励后积极性反而得到进一步提高。

·    学习中文，从身边开始

我们精心设计的课程内容，涵盖了日常生活中的饮食起居、交通出行、人与自然等方方面面。每一个汉字都来自于日常的生活学习，当这些汉字或者其对应的事物再现时，给了孩子们大量的机会去认读，一次次的刷新孩子们记忆。并且我们的每一个汉字都对应漂亮、直观的图画，很容易让孩子们由具体的“物”联想到所学知识。可以说，以生活为中心的教学内容和情景设计，让生活本身成了天然的中文教科书。

·    提升阅读能力，学习汉语的第一高地

学以致用，在学生们掌握了一定数量的常用字词之后，逐渐介入阅读训练。这种初级阅读开始时可能仅仅是购物中心里一则销售玩具的中文广告，或者是餐馆里的菜单，这样循序渐进的训练，孩子们可以读懂一篇简单课文，慢慢地会背诵一些文章，接着可以读长一些的文章。如此这样发展下去，孩子们通过汉语作为工具获取知识的能力逐渐增强。

开设班级：

根据学生基础与教学需求，开设以下五个班次：

★零基础班（ Absolute Beginner Level ）

授课对象：

在生活中很少运用中文，掌握较少词汇或者基本没有中文词汇量，需要用英语辅助讲授中文。

教学目标：

让学生在故事和游戏中学会汉语基本知识：生字、词汇、习惯表达，了解汉语文化：成语故事与诗词歌谣中传递出来的：谦让、尊重、坚持等汉文化精髓。在积累知识的同时，确立起对汉语的兴趣。能认读写500个汉字，能阅读简单文章，可以用汉语完成生活会话。

教学方法：

用图片、实物、英语辅助理解中文字词和表达，以游戏或者故事为线索展开中文教学。所有知识点整合在游戏或者故事当中。

课程设置：

每周至少一次课，一次课时长75-90分钟，学习周期52周。

★基础班 (Limited Level)

授课对象：

有一定中文基础，在生活中偶尔运用，能听懂中文对话和词语，可以认读不超过100个生字，偶尔需要用英语辅助讲授中文。

教学目标：

让学生在故事和游戏中学会汉语基本知识：生字、词汇、习惯表达，了解汉语文化：成语故事与诗词歌谣中传递出来的：谦让、尊重、坚持等汉文化精髓。在积累知识的同时，确立起对汉语的兴趣。能认读写800个汉字，能阅读简单文章，可以用汉语完成生活会话。

教学方法：

用图片、实物、英语辅助理解中文字词和表达，以故事为线索展开中文教学，在课程开始，注意已有词汇的巩固和运用，注重阅读能力的培养。

课程设置：

每周至少一次课，一次课时长75-90分钟，学习周期52周。

★基础阅读班 (Intermediate Level)

授课对象：

有较好的中文基础，在生活中经常使用，具备一定的听、说、读、写能力，可以认读不超过500个生字，偶尔需要用英语辅助讲授中文。

教学目标：

让学生在故事和游戏中学会汉语基本知识：生字、词汇、习惯表达，了解汉语文化：成语故事与诗词歌谣中传递出来的：谦让、尊重、坚持等汉文化精髓。在积累知识的同时，确立起对汉语的兴趣。能认读写1000个汉字，能阅读有一定难度的文章，可以用汉语完成生活会话。

教学方法：

用图片、实物、英语辅助理解中文字词和表达，以故事为线索展开中文教学，在课程开始，注意已有词汇的巩固和运用，注重阅读能力的培养。

课程设置：

每周至少一次课，一次课时长75-90分钟，学习周期52周。

★写作班（ Advanced Level ）

授课对象：

有较好的中文基础，在生活中经常使用，具备一定的听、说、读、写能力，可以认读不超过800个生字，偶尔需要用英语辅助讲授中文。

教学目标：

让学生在已有中文基础上，掌握不同文体写作的基本技能，包括文章构思、整体结构、连接词的运用等内容。在以写作为整体强化方向的前提下，对阅读量和词汇量同步提升。同时学习其他中文知识：生字、词汇、习惯表达等等，了解汉语文化：成语故事与诗词歌谣中传递出来的：谦让、尊重、坚持等汉文化精髓。

该班级学生经过学习，能认读写1500-2000个汉字（视基础会有不同），阅读中文没有障碍文章，可以在限时内独立完成一篇命题文章。可以使用中文完成学习与生活会话。

教学方法：

教授基本连接词与句式，研习文章细节描述与总体概括能力。掌握基本的文章逻辑架构，懂得使用联系密切的论据论证观点。语句流畅、文字书写正确，标点符号运用恰当无误。同时，偶尔会运用图片、实物、英语辅助理解中文字词和表达。注意已有词汇的巩固和运用，注重阅读能力的培养。

课程设置：

每周至少一次课，一次课时长75-90分钟，学习周期52周

★定制班（ Customized Class ）

根据学生与教学主题的需要，结合学生基础，有针对性地展开教学。

StarChinese School was founded in 2016,and is the first professional Chinese private school in Toronto thatsimultaneously promotes online live broadcasting courses and in-class courses. Weopened our first campus in Markham Ontario, and have developed rapidly over thelast 3 years. The ma ndate of Star Chinese School is to improve students’reading ability, starting from pictographic characters and using the uniqueassociative literacy method to transform 3,300 Chinese ch aractersinto vivid stories. We use Chinese characters, pictures and stories to show thetraditional Chinese culture and historical knowledge vividly. Our school laysemphasis on the development of Chinese reading and Chinese culture under thephilosophy of "learning Chinese characters in the language environment"and " learning Chinese beyond Chinese characters ". The students areasked to read and write Chinese simultaneously. Our teaching content ispractical and interesting. We combine interesting and rich Chinese culture withdaily life scenes by reading, telling stories, designing situations, playinggames and interpretationof poetry . Itis our goal to make students familiar with Chinese in life scenes, so as toimprove students' awareness and accumulation of Chinese culture.