海外学中文的三个“锦囊”，全都给你了

上周上课时，拿出一篇新阅读材料和同学们分享，惊喜的是，发现孩子们已经能够从课文结构入手，分析每篇文章的架构意图，归纳出每一自然段的中心思想，让我很惊喜了一把——要知道，这些宝贝们可都是一天都没在中国生活过的“CBC”啊！

  一个孩子妈妈跟我说，她前几天拿出一本课外书给女儿，这“小妞儿”翻了翻白    眼，不屑的说，“怎么还有拼音？我早都不用拼音阅读了！”

  哈哈，我说，“怼得漂亮！”

我的主业是教中文，那就再来掰扯一下，海外学中文的“秘籍”要领。今天给出    三个“锦囊”：

大声朗读

我每天上课，必做的就是让孩子们读课文。但我希望宝贝们回到家后依然坚持朗读。

如何正确的读课文呢？应该大声朗读，每天5分钟就足够（当然，能坚持10分钟更好）。读课文时要做到大声、正确。

大声，是培养自信和个人魅力。

正确，具体是指：不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。是要练习朗读的能力，认真的习惯。

大声朗读有许多神奇的功效，它对语文学习有十大好处：

一是有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于形象思维能力的自我培养。

二是能改变人的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果所有人都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使人爱讲话，性格也就随之而变。

三是有利于人体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。

四是有利于改变落后生，大多数的落后生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多落后生能在读的过程中，形成一定的思考力。

五是大声读，因为脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激人深入理解文章、书籍。

六是大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。

七是大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。

八是大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。

九是大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。

十是有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。

朗读有这么多好处，我们何乐而不为呢？

写生词

每篇课文都为孩子们精选出一些要求会写的生字和词语。但是从学新课到复习，很多孩子都没办法写全对。

这些孩子们，平时没有写汉字的机会，大部分中文培训机构都依靠短时间内让孩子认字卡，增加识字量，糊弄家长。

认为能读出来个别字，这就是学习有“奇效”。

导致几乎我接手的每一个所谓“有基础”的孩子，都是能读出个别字发音，不知道意思，更不会写。照着笔顺写起字来，像画画。

中国汉字的特点就是：看到都认识，可是让写，就写不出来。即使生活在国内的人常年敲击电脑，都会导致提笔忘字，写字手生的情况，更何况是初学者？！

所以，我们坚持从一开始就“读写同步”。只有这样，才能真正掌握汉字，记住生字，会用生字。

要怎么记住这些生字呢？让孩子每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍，但是一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。

前面学过的怎么复习？应采用滚动复习。比如：每篇课文学习两天，可以一天写学的新课的生字词，另一天复习前面学过的字词。

课外阅读

阅读的重要性已经是老生常谈了。

每一位教育专家都会这么告诉我们：让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯。语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

环顾一下周围，以及我们成长经历中，语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。 这些孩子往往有很多的积累：词语的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

技巧

一开始，不管孩子多大，家长要坚持给孩子读书读满三个月，也许通过这三个月这个孩子就变成了一个热爱阅读的终身阅读者。

在小学低年级时，建议家长不要买很厚的书籍，买那种薄薄的书籍，让孩子觉得自己能够看完的那 种类型，每天十分钟，看书的效果会很好。

根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。

就这三个“锦囊”，每天只需要花25分钟，就可以帮助孩子在日积月累中打下坚实的基础。关键在于，除了每周一次的课程，回到家父母要带着孩子去做，每天坚持。滴水穿石，非一日之功。只要真的坚持了，一定有效果！